ФАНАТЫ БРЕНДА
Мастер-класс от Академии Наставничества, менторинга и методологии
Как создать максимальный LTV
Для сильных экспертов, которые:
- хотят строить отношения с клиентом вдолгую
- дорожат своей репутацией
- держат фокус на экологичных продажах
- Создала Академию наставничества, менторинга и методологии, которая работает с сильными экспертами и лидерами онлайн/офлайн-рынка и выдаёт дипломы, дающие право на ведение профессиональной деятельности в качестве наставника и методолога
- Обучает руководителей, предпринимателей, экспертов с 2009-го года. Имеет более 20 000 учеников только за 2020-2023 гг.
- Является наставником и бизнес-консультантом компаний из списка ТОП-200 Forbes Russia
- Автор книги «Методология создания онлайн-курсов», соавтор книги «Синдром самозванца»
- Присвоены звания Эксперта № 1 в области наставничества, менторинга и эффективного онлайн-обучения 2023 года по версии EXPERT_RF и Спикера 2023 года по версии крупнейшей отраслевой конференции HR&Trainings EXPO
- 3 педагогических образования, executive coach, пишет кандидатскую, ученица Сколково
Ректор Академии и автор мастер-класса Александра Горева-Куртышева
Весь мир — это шахматная доска.
В шахматах удаче нет места.
Победа возможна лишь в том случае,
когда вы можете просчитать все возможные
ходы на доске.
Умение думать и просчитывать ходы наперед - залог успеха сильного эксперта.
В шахматах удаче нет места.
Победа возможна лишь в том случае,
когда вы можете просчитать все возможные
ходы на доске.
Умение думать и просчитывать ходы наперед - залог успеха сильного эксперта.
- Формула максимального LTV
- Какие продукты должны у вас быть, чтобы клиенты покупали снова и снова
- Что такое продукты из прошлого, настоящего и будущего
- Как сделать свои продажи экологичными, но мощными
- Пошаговый план для формирования фанзоны вашего бренда
О чём поговорим на мастер-классе:
Эмоциональные качели
феномен сильных и умных экспертов, у которых нет фанзоны
Фанзона - это источник:
- честной обратной связи
- триггеров для продаж
- возможностей делать крупные мероприятия, офлайн-мероприятия, авторские продукты
- рекомендаций и сарафанного радио
Продастся ли?
Хочу поэкспериментировать и сделать что-то новое!
ВАРИАНТЫ УЧАСТИЯ
- Мастер-класс в записи
- Общий чат участников
- Работа в группе с наставником для усиления и «докрутки» вашей продуктовой линейки, продаж и LTV (2 недели)
- Доступ к записи 90 дней
ТАРИФ 2
3 990 рублей
16 990 рублей
Спец.предложение по цене для сообщества Свои Люди действует 48 часов
Если у вас есть промокод – введите его на этапе оплаты
- Мастер-класс в записи
- Общий чат участников
- Работа с личным ментором для усиления и «докрутки» вашей продуктовой линейки, продаж и LTV (2 недели)
- Стратегическая сессия с Александрой
- Доступ к записи 6 месяцев
ТАРИФ 3
- Мастер-класс в записи
- Доступ к записи 30 дней
59 990 рублей
129 990 рублей
ТАРИФ 1
2 490 рублей
7 990 рублей
Александра Горева-Куртышева
- Ректор и основатель Академии Наставничества, менторинга и методологии
- С 2009 года обучает экспертов, предпринимателей, руководителей
- Более 20 000 учеников из 32 стран только за 2020-2023 гг.
- В первый же год запусков вышла на 185,1 млн рублей
- Эксперт № 1 в области наставничества, менторинга и эффективного онлайн-обучения 2023 года по версии EXPERT_RF
- Наставник и бизнес-консультант компаний Роснефть, Сбербанк, ВТБ, Вкусвилл, Норникель, NESTLE, и других (в том числе, компаний из списка ТОП-200 Forbes Russia)
- Выпускница Сколково, executive coach, 3 педагогических образования, пишет кандидатскую диссертацию
- Спикер 2023 года по версии крупнейшей отраслевой конференции HR&Trainings EXPO
Индивидуальный предприниматель
Горева-Куртышева Александра Александровна
ИНН: 246212538610
Название банка:
ООО «Банк Точка»
БИК: 044 525 104
Расчётный счёт: 4080 2810 4065 0000 0883
Корсчёт: 3010 1810 7453 7452 5104
E-mail: info@agkedu.com
Горева-Куртышева Александра Александровна
ИНН: 246212538610
Название банка:
ООО «Банк Точка»
БИК: 044 525 104
Расчётный счёт: 4080 2810 4065 0000 0883
Корсчёт: 3010 1810 7453 7452 5104
E-mail: info@agkedu.com
Написать кураторам обучения: